martes, 25 de febrero de 2020

PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS EN LA ESCUELA, Y 

COMO EL ADULTO VE DICHA PARTICIPACIÓN


  • Imaginarios Sociales 
  • Niños (Muñecas Matriuscas) 
  • Toda acción permite que los niños empiecen a reconocerse como algo, y un pensamiento que fortalece su postura.



- Participación
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- Escuela
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- Cultura de Paz
- Infancia 

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- Alteridad
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PARTICIPACIÓN CIUDADANA DENTRO DE LOS ESPACIOS NO FORMALES



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El juego en las diferentes formas de relacionarse.







La diversidad/diferentes vías de interactuar entre las personas.



Formas de visualizarse.
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Cómo se sitúa ese otro y cómo me sitúo frente a la realidad y percibo lo que me rodea.


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CULTIVOS ILÍCITOS EN COLOMBIA 2019

CULTIVOS ILÍCITOS

Mediciones en Colombia
  • SIMCI (Sistema Integrado de Monitoreo de Cultivos Ilícitos / ONU)
  • SIMA (Sistema de información Integrado de Cultivos Ilícitos / POLICÍA NACIONAL ANTINARCÓTICOS)
  • CNC (Crime and Narcotics Center / EEUU)

Resultado de imagen de cultivos ilicitos en colombia 2019Problemáticas:
  - Erradicación Manual Insuficiente
  - Seguimientos
  - Costos en Víctimas 
  - Verificación de Zonas
  - Proceso de Paz

Métodos de Erradicación:
  - Arrancado
  - Guadaña
  - Aspersión Terrestre
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Resultado de imagen de mineria ilegal en colombia 2019 CULTIVOS ILICITOSConsecuencias:
  - Minería Ilegal
  - Pobreza
  - Violencia
  - Deforestación

  - Contaminación

NOCIONES DE INDEPENDENCIA Y LIBERTAD EN LOS DISCURSOS DE GÉNERO

NOCIONES DE INDEPENDENCIA Y LIBERTAD EN LOS DISCURSOS DE GÉNERO

Redimensionar el valor de la palabra ¨INDEPENDENCIA¨
Mujer, Identidad y Resistencia
Las mujeres en la historia quedan rezagadas, pues pase lo que pase el hombre siempre va a ir al frente, tanto en relatos, en los datos, en las pocas imagénes y fotografías. Por mucho y si aparecen, será netamente en lo que respecta a compañeras sexuales de los próceres o en lo bélico. 



Manuela Beltrán (1724 - 1781)
Policarpa Salavarrieta (1795 - 1817)
Manuela Saenz (1795 - 1856)


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Ligadas siempre a la sombra de un hombre y llenas de adjetivos como esposa/amante, mala/buena.
Las libertades no se logran solamente en el campo de batalla, sino en los actos cotidianos, en lo común, en la práctica. Ejemplo de ello, Manuela Saenz, dando inicio a las primeras libertades:
  - Autonomía en sus propias 
    decisiones  
  - Dinero propio
  - Se fue de casa

Mujeres ejemplo de RESISTENCIA

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MUJERES PAPEL MACHÉ Y MUJERES COSIDAS UNA MANERA PARA SENTIPENSARSE

MUJERES PAPEL MACHÉ Y MUJERES COSIDAS
 (MEDIA VELADA) 

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  • EL CUERPO - SENTIPENSAR


  • EL QUEHACER COTIDIANO TAMBIÉN EN INVESTIGACIÓN.


  • CAMINOS DIFERENTES



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  • REIVINDICACIÓN DE LA MUJER 



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EL INÉDITO VIABLE COMO INTENCIÓN DE UNA MEJOR EDUCACIÓN

INÉDITO VIABLE


- Al ser pensado y reflexionado se hace conciencia máxima.
- Enunciación Colectiva
- Efecto Zoom: Poder tomar distancia de una determinada situación para tener la posibilidad de hacer una focalización acertada, de esta manera pasar de una Conciencia Ingenua a una Conciencia Crítica. 
CONCIENCIA INGENUA A CONCIENCIA CRÍTICA: 
 - Espíritu Pasivo, Sumiso y Ciego (Estado Camello)
 - Espíritu Indócil y Rebelde (Estado León): 
   - Preguntar
   - Indagar
   - Querer Respuestas
 - Espíritu Creador en la Acción:
   - Crear
   - Recrear
   - Explorar 
- Al investigar se da rostro a otras cosas, a tomar postura critica y hablar por otros (comunidades, etc).
Resultado de imagen de OTREDAD- Procesos de Investigación y sus Formas de Indagar
  - Etnografías
  - Círculo de la Palabra
  - Cartografía Social del Cuerpo
  - Cartografía Social de las Emociones
  - Investigación Acción
  - Epistemologías ¨otras¨
  - Estudios de Caso
- Recolección de la Información 
  - Observación
  - Entrevistas
  - Grupos Focales
  - Seguimiento Virtual
  - Encuestas
  - Autoleografías
- Subjetividad 
Resultado de imagen de identidad del si mismo  - Ipseidad / Identidad del si mismo
  - Ya no es un mí mismo
  - Este se despliega como un otro cuando ya se
    puede: 
    - Decir
    - Contar 
    - Ser Imputable ( Asumir los Propios Actos)
    - Actuar
    - Ser Promesa
- Atreverse a Investigar
  - Pensar por sí mismo
  - Articular el Saber con el Mundo y la Vida
  - Ver más allá (Complejidad) 

Construcción de Praxis (Reflexión sobre la Práctica para Construcción Sentido) 
- ¿Revoluciones Educativas?
  - Iglesia toma el Control de la Formación 
Resultado de imagen de educación comunicación tecnología  - La Escuela toma el Control 
  - La Industrialización 
  - Tecnologías:  
     - Alfabetización Digital
     - Educación Expandida
     - Convergencia Digital
- La Experiencia Tecnomediada en la Investigación
  para Formar Ciudadanía, para poder hacer algo luego, pues detrás de cada Puesta Estética hay un Proceso Investigativo. El Conocimiento si no pasa por la Piel, por el Sentimiento, NO SIRVE, no hay un Aprendizaje Significativo.

TIC - TECNOLOGÍAS PARA LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
TAC - TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO

TEP - TECNOLOGÍAS PARA EL EMPODERAMIENTO Y LA PARTICIPACIÓN 

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EL ENERGÍA ATÓMICA

ENERGÍA ATÓMICA


Desde 1987 con la utilización de la Energía del Átomo, la organización IAEA (Organización Internacional de la Energía Atómica, sus siglas en español) y su programa ¨Átomos para la Paz y el Desarrollo¨ ha llevado a distintos países su ayuda e innovación. Con ello, también expertos, becas y visitas, equipos y materiales a los países en vía de desarrollo. Dicha organización cumple funciones sobre mejoramiento, protección e innovación de distintos recursos como lo son: los alimentos, el agua, la energía,además, velar por la paz, mejorar la salud y seguridad. Todo lo anteriormente dicho, ayudados con el buen uso de la energía atómica (uso seguro).
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Particularmente, en lo que nos compete como nación, se ha recibido bastante apoyo al Agro Nacional de parte de esta organización, directamente con la Política Nacional de Desarrollo del Agro Colombia.  
- Mejoramiento Genético del Arroz, con la participación de la UDFJC (Universidad Distrital Francisco José de 
Caldas) para un ¨Usuario Final¨que en este caso es FEDEARROZ.
- Mejoramiento de la Papa Criolla en Colombia y en conjunto con Paraguay, además del acompañamiento de FEDEPAPA.
APLICACIÓN DE LA CIENCIA: 
- Mutagénesis y Biotecnología Aplicada al Mejoramiento del Arroz.
- Mutagénesis y Genómica Funcional Aplicada al Mejoramiento del Arroz.
- Mejoramiento de la Productividad y Calidad de Cultivos.
- Métodos Convencionales: - Introducción del Genoplasma 
                                             - Hibridación   
                                             - Biotecnología 
Resultado de imagen de agentes mutagenicos- AGENTES MUTAGÉNICOS: 
 - Físicos: - Rayos X 
                - Neutrones
                - Rayos Ultra Violeta (UV)
                - Rayos Gamma 
 - Químicos: - Hidroxilaminas
                    - EMS (Agentes Alquilantes) 
- Mutación (Variabilidad / Cambio) 
 - Cambio Permanente (Generación a Generación) 



     ¿Para qué? - Aumento de Producción
                       - Tolerancia de las Plantas a las Plagas 
                       - Calidad
                       - Resistencia a los Herbicidas 
                       - Precocidad (Menos Tiempo en la Producción)
                       - Reducir notablemente el Índice de Perecibilidad de los 
                         alimentos
                       - Ausencia de Período de Dormancia 
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